Aj tento rok sa žiaci z druhej, tretej a štvrtej triedy zapojili do vedomostnej súťaže VŠETKOVEDKO, pod vedením pani učiteľky PaedDr. Aleny Cintulovej.
Medzi 30 % najlepších žiakov z celého Slovenska sa zaradili:
Jakub Bahýl z 2. triedy,
Oliver Briestenský, Vlastička Ličková a Maxim Szabo z 3. triedy,
Tomáš Neuschl a Alicka Sabová zo 4. triedy.
Alicka Sabová získala aj titul Všetkovedko školy.
Všetkým výhercom blahoželám a prajem veľa úspechov v ďalších súťažiach.
Od roku 1993 pripadá každoročne na 22. marca Svetový deň vody. Vyhlásený bol Organizáciou spojených národov. Tento deň ponúka príležitosť pripomenúť si mimoriadnu dôležitosť vody.
Ľudia potrebujú vodu. Voda je v centre trvalo udržateľného rozvoja. Voda má zásadný vplyv na ľudské zdroje. Bez potravy človek vydrží pár týždňov, ale bez vody iba pár dní.
Človek každý deň potrebuje prístup k vode na pitie, varenie a osobnú hygienu.
Je veľmi dôležité poukázať, ako je voda prepojená so všetkými oblasťami života, berúc do úvahy to, akú budúcnosť si chceme vytvoriť.
Preto musíme viesť deti a mládež k ochrane životného prostredia a vodných zdrojov. Pripomenúť im význam pitnej vody ako kvalitného, zdraviu prospešného nápoja.
My sme sa na našej škole tomuto dňu venovali nielen počas vyučovacích hodín, ale aj v ŠKD. Pre žiakov sme pripravili rôzne aktivity a súťaže spojené s týmto dňom. Okrem iného vytvorili veľmi pekné projekty.
Žiaci v 1. ročníku mali Popoludnie s vodníkom, v 2. ročníku preberali Život kvapky, žiaci v 3. ročníku vytvorili projekt Význam vody pre človeka a v 4. ročníku si žiaci pripravili Kolobeh vody.
Žiakom sa aktivity a súťaže páčili. Sme presvedčení, že sa nielen zabavili, ale aj niečo nové naučili.
Mgr. Ivana Hajková
Poradca k zápisu do 1.ročníka
Obdobie nástupu dieťaťa do školy patrí medzi najvýznamnejšie vývinové etapy dieťaťa. Dieťa opúšťa svet hier a musí sa prispôsobiť životu v kolektíve a novým povinnostiam. Obdobie hier, ktoré bolo v predškolskom veku dominantné, ustupuje do pozadia.
Pripravenosť dieťaťa na vstup do prvej triedy ovplyvňuje mnoho faktorov. Väčšina detí je pripravená na školskú dochádzku v šiestich rokoch, ale tento vek nemusí byť vždy.
Kritériá a znaky školskej zrelosti
Motorické schopnosti
Dieťa by nemalo mať problémy s koordináciou pohybu. Bezpečne by malo zvládať aktivity ako beh, chôdza, lezenie a plazenie, udržanie rovnováhy aj pri chôdzi po nerovnomernom teréne, hádzanie s loptou a chytanie, preskočenie nízkej prekážky znožmo. V oblasti jemnej motoriky by malo ochotne pracovať s drobnými dielikmi stavebníc, menšími korálikmi, uzlíkmi na šnúrkach. Dôležité je aj kreslenie, ak sa dieťa vyhýba kresleniu, hrozí, že sa objavia ťažkosti pri písaní.
Vnímanie priestoru
Vnímanie priestoru úzko súvisí s pohybovou obratnosťou dieťaťa. Dieťa by malo poznať pojmy – blízko, ďaleko, vedľa, medzi, k, pri, na, nad, pod..Tento predpoklad sa takisto premieta do čítania, písania, matematiky, geometrie, orientácie na mapách a telesnej výchovy. Pre rozvoj vnímania priestoru u predškoláka je prospešné napr. pomenovávanie miesta pri činnosti – vonku, na obrázku, doma.
Reč
Jedným z rizikových faktorov je porucha reči, ktorá pretrváva ešte v období zápisov do prvej triedy. Medzi piatym a šiestym rokom by mala byť reč dobre rozvinutá. Dieťa by malo používať bežnú slovnú zásobu v správnych tvaroch. Malo by správne priraďovať osobu k tvaru slovesa, napr. chlapec išiel, nie chlapec išla, správne používať množné číslo.
Ak dieťa nesprávne vyslovuje niektoré hlásky, musíme mať na zreteli, že ich môže aj nesprávne počuť. Preto je veľmi dôležité rozvíjať jeho sluchové vnímanie.Pokiaľ dieťa nedokáže vysloviť všetky hlásky – napr. nesprávne vyslovuje R, bude sa to prejavovať v čítaní, ale aj v písaní. Ak bude pani učiteľka chcieť, aby dieťa napísalo R, dieťa napíše l, pri čítaní bude dochádzať k zmenám významu slov, pretože rak vysloví ako lak.
Sluchové vnímanie
V predškolskom období by malo dieťa pozorne počúvať čítaný text, vedieť povedať krátku básničku, alebo zaspievať detskú pesničku, prerozprávať rámcovo prečítaný text. Dôležité je poznanie najprv prvého písmena v slove, postupne aj posledného.
Zrakové vnímanie
Dieťa by malo vedieť pomenovať farby, určiť pravú a ľavú stranu.
Vnímanie času
V období medzi piatym a šiestym rokom by sa mali deti začať orientovať v dňoch v týždni, a to nielen tým, že ich mechanicky vymenujú, ale aj odlíšiť pracovné dni od víkendových. Rozumieť pojmom včera, dnes, zajtra, vedieť priradiť k jednotlivým častiam dňa charakteristické činnosti.
Základné matematické predstavy
Základnými matematickými predstavami nerozumieme len vymenovanie číselného radu a počítanie predmetov. Deti potrebujú aj poznať a aktívne používať pojmy jeden, žiadny, viac, menej, nič, rovnako, spolu, prvý, posledný, uprostred. Zvládnuť triedenie podľa určitých kritérií (napr. podľa farby, veľkosti, tvaru). V predškolskom veku by mali poznať kruh, štvorec, trojuholník, obdĺžnik.
Osobnosť dieťaťa
Osobnosť dieťaťa zrelú na nástup do školy ťažko presne vyjadriť, pretože každé dieťa je iné. Po príchode do školy sú na dieťa kladené vysoké nároky, ako v oblasti emocionálnej, tak i v sociálnej. Od dieťaťa sa očakáva istá miera emocionálnej stability, veku primerané zvládanie emócií, sebaovládanie. V tom, ako reagujú na neúspech alebo sklamanie sú medzi deťmi veľké rozdiely. Sociálna vyspelosť sa prejavuje najmä v schopnosti začleniť sa do kolektívu a komunikovať v ňom, odlúčiť sa od rodiny, rešpektovať cudziu autoritu a spolupracovať s ostatnými. Veľmi dôležité sú v škole pravidlá slušného správania (pozdraviť, požiadať, poďakovať). To, ako osobnosť dieťaťa obstojí v novom školskom prostredí závisí od miery jeho samostatnosti. Tá sa formuje od narodenia dieťaťa. Preto je dôležité vždy venovať dieťaťu pozornosť, prijímať ho a chápať jeho potreby.
Mgr. Michaela Fraňová
Školský špeciálny pedagóg
#PonozkovaVyzva
Ponožková Výzva sa každoročne koná 21. marca a spája sa so Svetovým dňom Downovho syndrómu. Tento deň sa na znak oslavy ľudskej jedinečnosti nosia dve rozdielne ponožky.
Aj naši žiaci a pedagógovia Základnej školy Štefana Senčíka sa spojili 19. marca, prejavili solidaritu a podporili ľudí s Downovým syndrómom a ich rodiny.
S radosťou konštatujeme, že do výtvarnej súťaže „Grafický návrh obálky žiackej knižky“ sa zapojilo veľa detí prvého stupňa Základnej školy Štefana Senčika. Všetky práce detí boli veľmi kreatívne, nápadité a originálne. Veď posúďte sami 😊
Život s dieťaťom s vývinovými poruchami učenia môže byť o čosi náročnejší. Vývinové poruchy učenia na rozdiel od zlomenej nohy či oslabeného zraku, ktorý riešime okuliarmi, nie sú viditeľné, dieťa sa v niektorých situáciách správa úplne bezproblémovo, iné prejavy môžu byť iritujúce a budia dojem, že ich dieťa robí naschvál.
Najväčšiu záťaž spojenú s výchovou týchto detí nesú zvyčajne matky. Bývajú ,,medzi dvomi mlynmi“ – na jednej strane fungujú ako nárazník medzi dieťaťom a okolitým svetom, na druhej strane sa na ne sypú sťažnosti okolia na dieťa.
Potrebné je najmä zdôrazniť, že za to nikto nenesie vinu, vznik poruchy síce môže byť podmienený aj geneticky, ale ide o vývojovú poruchu, ktorej príčinou je nedokonalosť pri vývoji centrálnej nervovej sústavy. Poruchy učenia, narušená komunikačná schopnosť, poruchy aktivity a pozornosti neznamenajú len problémy s čítaním či písaním, ale ovplyvňujú celé spektrum ďalších charakteristík dieťaťa (nižšie sebavedomie, problematické sociálne interakcie, nadväzovanie sociálnych kontaktov, problémy pri zvládaní športových zručností, nezvládanie spoločenského správania sa atď.) Samozrejme dieťa nemusí mať problémy vo všetkých týchto oblastiach, ale je veľmi pravdepodobné, že väčšina z nich bude poruchami učenia ovplyvnená.
Potrebná je obrovská trpezlivosť väčšinou zo strany matky, ktorá je hlavným ,,komunikátorom“.
Dieťa s poruchami učenia môže mať problém rozpoznať jednotlivé písmená, že to, čo jeden deň napíše správne, druhý deň môže skomoliť, že aplikovať gramatické pravidlá mu ide pomalším tempom a pod.
Milí rodičia,
Na našej základnej škole je Inkluzívny tím zložený zo školského špeciálneho pedagóga a asistentov učiteľa, ktorí poskytujú odbornú a kompenzačnú pomoc žiakom, rodičom a učiteľom. Inkluzívny tím poskytuje lepšie príležitosti vo vzdelávaní žiakom so špecifickými vývinovými poruchami učenia a zároveň skvalitní vzdelávanie aj ostatných žiakov našej školy.
Sme tu pre Vás obzvlášť v týchto náročnejších časoch.
V prípade, že sa potrebujete poradiť, ako ďalej pokračovať vo vzdelávaní Vášho dieťaťa, alebo len podporiť, prosím neváhajte nás kedykoľvek kontaktovať.
Mgr. Michaela Fraňová
Školský špeciálny pedagóg – Mgr. Michaela Fraňová 0908050414
Asistent učiteľa – Mgr. Ivana Hajková 0905 423 061
Asistent učiteľa – Renáta Boldišová 0903 175 298
Asistent učiteľa – Bc. Katarína Gápelová 0940 126 257
Asistent učiteľa - Bc. Tímea Szilvásová 0907 329 293
#PonozkovaVyzva sa každoročne koná 21. marca a spája sa so Svetovým dňom Downovho syndrómu. Tento deň sa na znak oslavy ľudskej jedinečnosti nosia dve rozdielne ponožky.
Zapoj sa aj TY !
Stačí, ak si 19. marca obuješ dve odlišné ponožky 😊 Spoločne si pripomenieme, že každý sme iný a tak je to správne. Vďaka tomu je náš svet pestrejším, krajším a zaujímavým.
A prečo ponožky ?
Rozdielne ponožky sa stali symbolom Svetového dňa Downovho syndrómu, pretože chromozóm má tvar ponožky.
Dátum 21.3. je tiež symbolický, lebo ľudia s Downovým syndrómom majú o jeden 21. chromozóm naviac. Majú tri namiesto dvoch. Genetická porucha sa odborne nazýva trizómia 21. chromozómu.
Hoci majú niečo navyše, nevyvyšujú sa!
Ani vo februári sme sa v ŠKD nenudili. Pani Zima nám dopriala poriadny sniežik, s ktorým sme sa mohli do sýta vyblázniť. Stavali sme si snehuliakov, ozdobili sme si brezu snehovými guľami a tým sme si zaspomínali na čas vianočný.
Popri hrách sme nezabudli ani na svojich blízkych, ktorých ľúbime a obdarili sme ich peknými Valentínkami.
Žiaci ŠKD sa zapojili do jubilejného 20. ročníka celoslovenskej výtvarnej súťaže
„Grafický návrh obálky žiackej knižky“.
Základná škola Štefana Senčíka v Starom Tekove Vám touto cestou predstavuje novú edukačnú hru s názvom „VEDOMOSTI UKÁŽTE SA“.
Hravou a zábavnou formou si naši žiaci môžu zopakovať nadobudnuté vedomosti z tematických celkov.
VEDOMOSTI UKÁŽTE SA vznikli počas prezenčnej formy vzdelávania pod vedením pedagogických asistentiek Tímejky, Renátky a Ivanky.
Spoločnými silami sa usilovali vymyslieť a zrealizovať spoločný projekt, ktorý by spestril vyučovacie hodiny žiakom I. stupňa ako i II. stupňa.
Žiaci 3. ročníka už mali možnosť si hru vyskúšať. Pomocou hry si zopakovali vybrané slová. Úspešne splnili všetky úlohy a s radosťou sa v hre dostali do cieľa. Odmenou bol pracovný list, ktorý spoločnými silami ako jeden „tím“ zvládli na jednotku.
Pevne veríme, že hra bude mať úspech aj v iných triedach a spestríme ňou vyučovacie hodiny.
S pozdravom vaše pani asistentky
Vážení rodičia,
na základe rozhodnutia ministra školstva sa od 8.3.2021 prednostne obnovuje prezenčné
vyučovanie pre žiakov I. stupňa, ktorých rodičia pracujú s nevyhnutným prezenčným
výkonom práce, alebo pre žiakov, ktorých podmienky neumožňujú prístup k dištančnému
vzdelávaniu. Ak to podmienky školy dovoľujú, môžu nastúpiť aj ostatní žiaci prvého stupňa.
ZŠ Štefana Senčíka v Starom Tekove so súhlasom zriaďovateľa pokračuje od pondelka
8.3.2021 so vzdelávaním žiakov I. stupňa prezenčnou formou.
Žiaci, ktorí sa budú vzdelávať dištančne, pracujú podľa pokynov triednych učiteliek.
II. stupeň pokračuje v dištančnom vzdelávaní podľa platného rozvrhu.
Nástup do školy pre žiakov I. stupňa bude v čase od 7:30hod.
Vyučovanie začína o 7:45 hod. podľa platného rozvrhu. ŠKD sa otvára len popoludní
do 16:00 hod. Stravovanie pre žiakov bude zabezpečené v školskej jedálni.
Podmienkou vzdelávania žiakov I. stupňa prezenčnou formou je preukázať sa potvrdením
o negatívnom teste na COVID - 19, nie starším ako 7 dní, ktorý musí mať minimálne jeden
zákonný zástupca žiaka. Potvrdenie o negatívnom teste, nie staršom ako 7 dní, musia mať aj
zamestnanci školy. Testovanie sa nevzťahuje na osoby, ktoré spadajú do výnimky. Výnimka
musí byť preukázateľná k nahliadnutiu.
Pri nástupe je potrebné tlačivo:11a – (na stiahnutie tu)
Spoločne dodržiavajme jednotlivé opatrenia, správajme sa zodpovedne, aby sme prezenčné
vzdelávanie udržali čo najdlhšie.
Ďakujeme za trpezlivosť a pochopenie.
Mgr. Petr Mészároš, riaditeľ školy
Jarné prázdniny sú v termíne od 1.marca do 5.marca 2021. Dňa 8.marca 2021 (v pondelok) nastúpia do školy na prezenčnú formu vyučovania žiaci prvého až štvrtého ročníka.
O prípadných zmenách Vás budeme informovať.
V utorok pred Popolcovou stredou sme si s našimi deťmi spríjemnili popoludnie v tejto ťažkej dobe, v ktorej žijeme už skoro rok, malým triednym karnevalom. Každá trieda sa obliekla tematicky do nespočetného množstva nádherných kostýmov rozprávkových bytostí, príšeriek, zvieratiek, či štyroch ročných období . Všade sa celý deň ozývala hudba a šťastný smiech detí. Konečne sa dočkali tak dlho očakávaného dňa.
V karnevalovom sprievode boli víly, zvieratká i super hrdinovia. Nechýbali princezné, rozprávkové bytosti, či piráti. Deti sa v maskách nielen učili, ale hlavne hrali, tancovali a zabávali. Každého účastníka na záver čakalo aj rozprávkové prekvapenie v podobe darčeka.
Vážení rodičia, milí priatelia základnej školy.
Dovoľujeme si Vás požiadať o venovanie 2% dane z príjmov fyzických a právnických osôb Rodičovskému združeniu pri Základnej škole Štefana Senčíka v Starom Tekove, Tekovská 17, 93526 Starý Tekov, identifikačné číslo 17319617. Vaše finančné príspevky si ceníme a sme radi za každé euro, ktoré nám venujete.
Ďakujeme.
Rodičovské združenie pri Základnej škole Štefana Senčíka v Starom Tekove
Tlačivo nájdete v súbore pod oznamom.
Žiadame rodičov detí ročníkov 1.-4., aby ich odhlásili z odoberania obedov ak sa nezúčastňujú vyučovania priamo v škole. Ak dieťa nie je odhlásené zo stravy, obed je nutné zaplatiť.
Vážení rodičia,
v utorok 9.2.2021 sa otvárajú brány našej školy!
Obnovuje sa prezenčná forma vzdelávania pre žiakov 1.stupňa.
Vyučovanie bude prebiehať podľa aktuálneho rozvrhu hodín, ktorý zverejníme na EduPage.
Informácie pre rodičov k nástupu do školy:
Žiaci 1. stupňa ZŠ, ktorí sa od 9.2.2021 nezúčastnia prezenčného vzdelávania v škole, budú pokračovať vo vzdelávaní dištančne len formou zadávania úloh. Pre ochranu zdravia nás všetkých je dôležité, aby sme dôsledne dodržiavali jednotlivé protiepidemické opatrenia. Aj pri minimálnych prejavoch ochorení horných dýchacích ciest v rodine, neposielajte dieťa do školy, chránite nás všetkých!!!
Vážení rodičia,
v súlade s rozhodnutím Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR a so súhlasom zriaďovateľa v súvislosti s obnovením prevádzky I. stupňa ZŠ,
ŠKD a ŠJ odporúčame rodičom, aby sa zúčastnili testovania, nakoľko jednou z podmienok je negatívny výsledok testu na COVID – 19 aspoň jedného zákonného zástupcu žiaka a žiakov nad 10 rokov ( je možnosť pretestovania aj oboch rodičov).
Testovanie sa uskutoční v priestoroch KD Starý Tekov
v sobotu 06.02.2021 a v nedeľu 07.02.2021 v čase od 8:00 a končí o 16:00 hodine. Od 12:00 do 13:00 je obedová prestávka a prestávka na dezinfekciu priestorov. Pri testovaní , prosím, nahláste:
Som zákonný zástupca žiaka základnej školy.
Chceme Vám oznámiť , že v prípade priaznivého výsledku víkendového skríningového testovania je nutné, vzhľadom na situáciu v našom okrese žiadať súhlas RÚVZ LV.
Preto v pondelok 8.2.2021 nebude ešte možné nastúpiť na prezenčnú formu vyučovania.
Na základe výsledkov testovania a rozhodnutia RÚVZ LV Vás budeme informovať o presnom dátume nástupu žiakov I. stupňa do školy.
Žiaci II. stupňa ďalej pokračujú v dištančnom vzdelávaní podľa platného rozvrhu.
Odporúčanie:
Vzhľadom k vysokému výskytu ochorenia COVID – 19 u detí, odporúčame v záujme zachovania zdravia pedagogických zamestnancov, rodičom, aby dali pretestovať čo najväčší počet detí možno aj mladších ako 10 rokov. Našou snahou je udržať chod školy prezenčnou formou v dlhodobejšom horizonte a neradi by sme z personálnych dôvodov po krátkom čase, pre chorobnosť pedagogického zboru a žiakov pristúpili k online vyučovaniu.
Vedenie základnej školy
Žiaci I. a II. stupňa pokračujú v dištančnom vzdelávaní
od 1.2.2021 do odvolania.
Informácie o nástupe do školy budeme aktualizovať priebežne.
Žiaci I. a II. stupňa pokračujú v dištančnom vzdelávaní aj v týždni
od 25.1.2021 do 29.1.2021.
Od 25.1.2021 otvárame jedno oddelenie ŠKD pre žiakov, ktorých rodičia pracujú v kritickej infraštruktúre, alebo povaha ich práce neumožňuje pracovať formou home office.
Prevádzku zabezpečujeme od 7:30 – 15:30 hod. , stravu poskytujeme v školskej jedálni.
Informácie o nástupe do školy budeme aktualizovať priebežne.
Powered by aSc EduPage
